Os currículos escolares em todo o Brasil passarão a incluir obrigatoriamente conteúdos que valorizem as contribuições das mulheres nas áreas científica, social, artística, cultural, econômica e política. Essa mudança é resultado da aprovação do Projeto de Lei (PL) 557/2020 pelo Senado Federal nesta terça-feira (10). O texto segue agora para sanção do presidente Luiz Inácio Lula da Silva. A proposta também institui a Semana de Valorização de Mulheres que Fizeram História, a ser realizada anualmente nas escolas de educação básica.
Alterações nos currículos escolares
O PL 557/2020 promove modificações na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB),com o objetivo de inserir abordagens fundamentadas nas experiências femininas nos conteúdos do ensino fundamental e médio em instituições públicas e privadas. Conforme o texto aprovado, essa inclusão visa resgatar as vivências, conquistas e contribuições das mulheres em diversos campos do conhecimento e da sociedade.
Justificativas para a mudança
Entre os motivos destacados para aprovar o projeto está a baixa representatividade feminina no meio científico causada por preconceitos históricos e pelo desencorajamento precoce das meninas quanto às áreas que podem ocupar.A relatora senadora Soraya Tronicke (Podemos-MS) ressaltou que as mulheres são frequentemente retratadas em papéis tradicionais nos livros didáticos ou até mesmo excluídas dos registros históricos oficiais.
Impacto dos estereótipos na educação
A senadora explicou que estereótipos influenciam decisões desde os seis anos, afastando meninas de matérias consideradas “masculinas” e contribuindo para sua sub-representação em carreiras reconhecidas nacionalmente. Além disso, muitas descobertas atribuídas exclusivamente aos homens tiveram participação decisiva feminina ignorada ao longo dos séculos.
Importância da perspectiva feminina no ensino
O projeto busca garantir uma transmissão mais igualitária do conhecimento ao incorporar a visão feminina na educação formal. Isso contribuirá para desconstruir um sistema educacional marcado por estereótipos de gênero e promoverá maior presença das mulheres em áreas onde ainda são minoria expressiva – como política, física, filosofia e matemática.
Semana de valorização anual
Outra inovação prevista é a criação da Semana de Valorização de Mulheres que Fizeram História. realizada sempre na segunda semana março nas escolas básicas brasileiras,essa campanha anual tem como objetivo ampliar o reconhecimento público sobre as trajetórias femininas relevantes à história nacional.
Perspectivas futuras com maior representatividade
Segundo Soraya Tronicke, quando houver representação adequada das mulheres nesses campos sociais importantes haverá uma diversidade maior nas tomadas decisões políticas e sociais. Isso resultará numa formulação mais rica e inclusiva das políticas públicas voltadas aos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira.
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